近年来，为深入推进青少年法治宣传教育工作，不断提高青少年法治意识，扬中市建立“三个三”普法模式，为青少年健康成长营造了良好的法治氛围。

一是打造“三位一体”青少年普法格局。构筑校园普法阵地，开展“七个一”主题活动，组织学生读一本法治书籍、写一篇法治征文、创作一幅法治书画作品、参加一次法治演讲、组织一次法律知识竞赛、参观一次普法阵地、评选一次 “知法守法青少年”，加强青少年学生法治意识，助推校园法治文化建设；催生家庭普法新模式，开展“家庭寻宝大赛”“家庭法治亲子游”“大手牵小手”等活动，引导学生在“玩”中学法；依托社会普法大课堂，重点打造青少年法治教育基地，分别是市法治宣传教育中心、荣德商道法治文化经济体验馆。针对特殊人群开展了“六一”护苗行动，切实帮扶社区服刑人员未成年子女及未成年社区服务型人员。

二是发挥“三大行动”宣传教育作用。开展法进校园行动，以“开学第一课”主题班会形式，为在校师生上一堂生动的法治教育课，将“法治进校园”与“律政先锋公益行”活动相结合，根据学校需求，组织律师为其提供法律讲座、法律咨询等服务；是推行法安暑期行动，把法治教育纳入寒暑期村（社区）教育重点，邀请普法讲师在全市各村社区巡回开展青少年暑期法治教育讲座，编印未成年人保护法律法规政策解读宣传册300余本，在学校、村（社区）发放200余本，不断提高未成年人法律意识；开展法护幼苗行动，每年对全市特殊人群特困家庭进行全面摸排，确定帮扶对象，向社区矫正、安置帮教、后续照顾三类人群特困家庭开展各种帮扶慰问活动，为未成年人送上助学金和书包、书籍等物资，在全社会营造关心、促进特殊人群贫困子女健康成长的浓厚氛围。

三是依托“三个课堂”常态化普法。以阵地为“课堂”，组织学生参观扬中市禁戒毒教育体验馆，学习禁毒史、毒品种类、中国毒情等知识，志愿者讲解员以案释法，以名人案例、身边的案例来突出毒品的危害性；以社区为“课堂”，组织法律明白人、普法志愿者进社区开展普法讲座，重点讲解与学生息息相关的《未成年人保护法》相关内容，结合实际案例，用浅显易懂的语言分析了校园霸凌、青少年犯罪的成因、危害及重点防范，提高学生们的自我保护意识；以家庭为“课堂”，普法志愿者深入辖区居民家中向居民发放《未成年人保护法》《民法典》《预防未成年人犯罪法》等法律知识宣传册，并就居民在日常生活中遇到的“热点”“难点”问题进行了详细地解答。同时，邀请居民添加“扬中司法”“扬中政法”“扬中女性”等微信公众号，借助网络媒体定期发送的法律知识文章学法用法。

（姚金晶）