为帮助学生树立法治观念，增强法治意识，有效预防未成年人犯罪，玄武区以“创、研、做”三字诀丰富青少年普法实践活动，全方位提升青少年学法积极性。

一是创建法治课堂，强法治意识。加强线上线下联动，充分发挥“法治副校长”的职能作用，通过主题晨会、法治讲座、班级法治活动等形式宣传宪法、民法典、未成年人保护法等法律法规，用生动形象的语言解释法条内容和典型案例。积极组织家长线上收看家庭教育宣传片和公开课，通过学校微信公众号，推送各类主题宣讲推文，不断提升家长和学生学法质效。

二是研究法治内涵，寻法治精神。精心设计法治研究主题和研究项目，鼓励青少年查阅资料学习并制作项目研究单。开展家长讲坛普法活动，邀请家长走进课堂作为主讲人，以生动形象的课堂教学结合青少年实际操作的学习方式，强化学习效果和家校互动，构建和谐亲子关系。组织学生积极参加法治手绘活动，寓教于乐，在快乐活动中学习法治精神。

三是做好法治活动，悟法治之理。打造校园普法微舞台，由学生担任校园法治宣讲员，宣讲法律知识。选派教师代表实地观摩学习未成年人保护工作成果，加强统筹谋划，做好法治活动工作计划。开展“红领巾小喇叭”“校园小交警”“法治小主人”等特色校园活动，将理论知识付诸实践，促进青少年在实践活动中感悟法律条文背后的哲理。

下一步，玄武区将以校园作为青少年法治教育的主阵地，以青少年法治需求为着力点，充分发挥家校协同保护机制的作用，打造更加丰富多彩的法治实践活动。

（玄武区司法局 杨灿）