近年来，宝应县立足教育资源富集优势，打造“未成年人保护”示范样板，重新选派政法部门92名优秀同志担任学校法治副校长，以“假期+开学+护航”三程接力，为未成年人成长筑牢法治防线。

一是假期无缝“补位”，留守时光有“法”相伴。联合公安、教育、团委、妇联等多部门组建“七彩假期普法志愿队”，构建“线上+线下”双轨普法矩阵：线上，借助村居法润民生群、短视频平台，每周推出防溺水、防电诈、防性侵等主题短视频和互动问答；线下，“法治夏令营”活动与流动普法相结合，志愿队走村入户，重点关注留守儿童的生活动态和心理需求，组织学生参观法治教育基地，通过“法治绘画”“法律读书打卡”等沉浸式体验，学习法律知识，实现330余名留守儿童假期法治教育“零断档、零溺亡、零犯罪”，真正把“补位”做成“到位”，把“关爱”落到“细处”。

二是开学冲刺“应援”，返校征程有“师”护航。发挥“法治副校长”专业优势，对照履职清单，明确法治讲座、校规修订指导、安全隐患排查等重点任务。“开学第一课”中，法治副校长提前备课，结合校园欺凌、网络沉迷等热点问题准备课件和教案，通过真实案例剖析、互动问答等形式，增强普法感染力；协助学校完善校规校纪19部，依托乡镇矛盾调处中心建立“法治辅导员—班主任—学生干部”三级预警机制，校园矛盾纠纷化解率提升至98%，有效净化校园法治环境。

三是节点精准“亮灯”，成长岔路有“光”指引。依托“三张清单”管理机制精准护航未成年人成长关键节点，时间节点清单把考试季、教师节、宪法日等9个时段纳入年度法治日历，实行“倒计时”管理；主题活动清单对应推出“减压法治课”“国旗下法治宣讲”等标准化活动，均形成可复制流程；重点学生清单则构建起“法治副校长+班主任+村（居）委会+律师”四方协作网络，对行为偏差、家庭变故、心理异常学生建立“一人一档”，落实“问题会商+跟踪回访”闭环帮扶。三项清单动态更新、责任到人，确保每个成长岔路口都有法治之光指引，全镇未成年人违法犯罪连续三年保持零纪录。

（宝应县司法局 吴金微）